培育物理思想方法 提升推理论证能力  

作　　者：胡道成 

机构地区：[1]贵州省毕节第三实验高级中学,贵州

出　　处：《教学考试》2022年第4期77-80,共4页

基　　金：2019年贵州教育科学规划立项课题“核心素养视域下高中学生物理能力培养的实践研究”(编号:2019B025)的阶段性成果。

摘　　要：2021年高考物理命题依托《中国高考评价体系》(以下简称高考评价体系),切实体现了高考评价体系中"立德树人、服务选材、引导教学"的核心功能,强化基础性考查,优化情境设计,增强试题灵活性,深化关键能力考查,关注核心素养,培育物理思想方法,提升关键能力。现以几道"灵活性"很强的情境化试题为例,谈谈通过培育物理思想方法提升推理论证能力的备考策略,以期对2022年高考备考复习有所助益。

关 键 词：核心素养 物理思想方法 引导教学 备考策略 立德树人 优化情境 高考评价体系 能力考查 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]