尝试探究,让学生把握“速读”要诀——《冀中的地道战》教学实录及评析  

作　　者：季科平 周一贯 

机构地区：[1]浙江绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学 [2]浙江绍兴市鲁迅小学教育集团

出　　处：《小学语文教学》2022年第6期31-34,共4页

摘　　要：―、由旧入新,尝试提出问题师:我们刚刚在学的第二单元是——生:阅读策略单元,单元语文要素是“阅读要有一定的速度”。师:这一单元要学习提高阅读速度的方法。我们来回顾一下已经学过的方法。生:集中注意力,不回读。生:连词成句地读。生:借助关键词句读。师:今天,我们再来学习一个新的提高阅读速度的方法,请大家自己读读提示语。

关 键 词：集中注意力 速读 关键词句 阅读策略 提示语 尝试探究 教学实录 提高阅读速度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]