高效复习 提升质量--小学数学毕业总复习策略探讨  

作　　者：郑兰香 

机构地区：[1]福建省莆田市荔城区新度善乡中心小学

出　　处：《华夏教师》2022年第3期57-59,共3页

摘　　要：根据新课标的要求,小学数学复习课的主要教学任务为引导学生对所学知识进行归纳整理,让学生形成更为系统化、条理化的数学知识体系。教师要在小学毕业总复习数学教学中引导学生不断回顾、反思学习成果,促进学生进一步思考数学原理、发散数学思维,才能有效帮助学生提高数学运用能力,掌握数学知识的重点和关键。基于此,本文主要论述了如何引导小学生进行数学毕业总复习的教学策略。

关 键 词：小学数学 毕业总复习 复习质量 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]