掌握“自然拼读法”,迈好词汇学习第一步  

作　　者：张婷婷 

机构地区：[1]甘肃省张掖市高台县巷道镇中心小学

出　　处：《天津教育》2022年第1期183-185,共3页Tianjin Education

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“‘自然拼读法’在小学英语词汇教学中的应用研究”(课题立项号:GS[2021]GHB1633)阶段性研究成果。

摘　　要：对小学生来说,学习英语有一定的难度。自然拼读法引入小学英语课堂教学,可以对这个问题有非常明显的改善效果。本文从自然拼读法的含义出发,结合小学英语词汇教学实践分析自然拼读法的应用策略,并从发音训练、拼读练习、拼写练习三个方面给出建议,并进行反思与总结。打好词汇基础是学好英语的第一步。在课程改革的背景下,词汇教学成为小学阶段英语基础教学的重要内容,而指导学生掌握正确的词汇学习方法、积累词汇量,既需要提高课程教学效果,也需要培养学生自主学习能力。

关 键 词：应用策略 积累词汇 发音训练 自然拼读法 小学英语词汇教学 小学英语课堂教学 英语基础教学 词汇学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]