疫情之下非化学专业有机化学混合式教学探索与实践——以福建农林大学为例  

作　　者：陈晓婷[1] 黄玉梓[1] 吴羽平[1] 周学酬[1] 郑石英[1] 聂丽华[1] 

机构地区：[1]福建农林大学生命科学学院,福建福州350002

出　　处：《化学工程与装备》2022年第1期263-265,共3页Chemical Engineering & Equipment

基　　金：福建农林大学2020年优秀课程思政专项(SZ1219009)。

摘　　要：突如其来的新冠肺炎疫情使得2020年春季学期福建农林大学本科生未能返校,在“停课不停教,停课不停学”的号召下,借鉴美国马里兰大学和华中农业大学的教学经验和成果,对有机化学开展线上教学。为避免线上教学缺乏师生互动、学生居家主动学习动力不足和部分学生自学能力欠缺等问题,进行了多种教学形式的线上教学实践,减少网课的枯燥乏味感觉,提升了学生的学习成绩。线上教学不仅使教师熟悉了中国大学慕课、超星泛雅平台、微助教、腾讯会议等教学平台,增加了上课直播的教学经验,对今后开展线上线下教学和深化教学改革奠定了良好基础。

关 键 词：有机化学 在线教学 教学改革 非化学专业 农林院校 马里兰大学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O62-4[文化科学—教育学]