郑石英

作品数：7被引量：19H指数：2
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供职机构：福建农林大学生命科学学院更多>>
发文主题：血清白蛋白牛血清白蛋白单扫描极谱法化学专业农林院校更多>>
发文领域：理学文化科学医药卫生生物学更多>>
发文期刊：《分析测试学报》《分析化学》《化学工程与装备》《分析试验室》更多>>
所获基金：湖北省自然科学基金中南民族大学自然科学基金更多>>
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疫情之下非化学专业有机化学混合式教学探索与实践——以福建农林大学为例
《化学工程与装备》2022年第1期263-265,共3页陈晓婷 黄玉梓 吴羽平 周学酬 郑石英 聂丽华 
福建农林大学2020年优秀课程思政专项(SZ1219009)。
突如其来的新冠肺炎疫情使得2020年春季学期福建农林大学本科生未能返校,在“停课不停教,停课不停学”的号召下,借鉴美国马里兰大学和华中农业大学的教学经验和成果,对有机化学开展线上教学。为避免线上教学缺乏师生互动、学生居家主动...
关键词：有机化学 在线教学 教学改革 非化学专业 农林院校 马里兰大学 
农林院校非化学专业“有机化学”教学改革探索——以福建农林大学为例被引量：2
《河北农业大学学报（农林教育版）》2017年第2期59-62,共4页陈晓婷 陈进 吴羽平 黄玉梓 郑石英 李婧娴 
福建农林大学2015年校级教改项目:"电子版<有机化学习题答案>及教学课件的制作与完善"(编号:111415123)
"有机化学"是农林院校生物、制药、材料、环境、食品、植物保护、农学、园艺、动物科学、动物医学等专业的本科生必修的一门重要的基础课程,学生的有机化学水平影响到后续植物生理学、生物化学、高分子材料、药物学等课程的学习和个人...
关键词：有机化学 教学改革 非化学专业 农林院校 
基于马尔科夫链的研究型教学模式教学成效评价分析被引量：4
《高等教育研究学报》2012年第2期61-63,共3页郑勇辉 郑石英 孙骏 
应用马尔科夫过程从学生的学习成绩在各个等级上的转移情况来评价研究型教学模式的教学效果。研究表明研究型教学模式的运用在一定程度上巩固了学生的成绩,同时,提高了学生的成绩。因此,建议高校教师应加强研究型教学模式的研究,吸取其...
关键词：研究型 教学成效 马尔科夫链 
从实践到高深学问——兼谈农林类大学仪器分析教学的实践理性
《当代教育论坛（管理版）》2011年第3期69-70,共2页郑石英 
仪器分析在高等化学、生物学、食品科学等的教学和学科建设中已成为一门显学。学术界对其在教学中的认知存在着不同的观点,针对这些不同观点,文章主要分析了仪器分析的实践理性,说明理论和实践是构筑这个学科(课程)完善自足及其满足社...
关键词：仪器分析 实践理性 教学 
PAN-蛋白质络合物的极谱吸附波及其应用
《分析试验室》2010年第3期44-46,共3页郑石英 罗登柏 
湖北省自然科学基金(2005ABA001);福建农林大学校青年基金(08B11)项目资助
在0.05 mol/L HAc溶液中,PAN-牛血清白蛋白/人血清白蛋白络合物在-0.58 V(vs.SCE)处产生一灵敏吸附还原峰,峰电位较之游离PAN还原峰负约0.28 V,峰电流与牛血清白蛋白、人血清白蛋白浓度在0.1～12 mg/L,0.1～11 mg/L范围内呈线性关系;检...
关键词：单扫描极谱法 1-(2-吡啶偶氮)-2-萘酚(PAN) 牛血清白蛋白(BSA) 人血清白蛋白(HSA)络合物 
血清白蛋白的铜Ⅱ-乙酰丙酮络合吸附波法测定被引量：2
《分析化学》2004年第4期456-458,共3页郑石英 罗登柏 
湖北省自然科学基金 (No .99J0 63 );中南民族大学自然科学基金 (No .YZZ0 3 0 0 3 )资助项目
在pH 6 .8的磷酸盐缓冲溶液中 ,血清白蛋白与铜 乙酰丙酮络合物反应作用生成一种在汞电极上吸附性很弱的铜 血清白蛋白惰性络合物 ,使铜 乙酰丙酮络合物在 - 0 .2 8V(vs .SCE)络合吸附波还原峰电流降低 ,电流降低值与 1～ 30mg/L...
关键词：血清白蛋白 铜-乙酰丙酮络合物 吸附波法 铜-血清白蛋白络合物 单扫描极谱法 含量测定 络合吸附波 
刚果红与血清白蛋白相互作用的极谱分析被引量：11
《分析测试学报》2003年第4期64-66,共3页郑石英 周春 罗登柏 
湖北省自然科学基金资助项目 (99J063) ;中南民族大学自然科学基金资助项目
在pH4.7HAc -NaAc缓冲溶液中 ,刚果红与蛋白质 (BSA或HSA)作用形成络合物 ,使刚果红 -0.35V(vsSCE)的还原峰电流下降 ,峰电流的降低值同所加的BSA或HSA质量浓度在一定范围内呈线性关系 ;BSA和HSA的线性范围分别为0.5～12mg/L和0.5～11mg...
关键词：刚果红 牛血清白蛋白 人血清白蛋白 临床分析 相互作用 极谱分析 
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