中华优秀传统文化融入幼儿园教育亟须资源体系建设  

作　　者：霍力岩[1] 龙正渝[1] 高宏钰 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部 [2]首都师范大学学前教育学院

出　　处：《学前教育》2022年第3期10-13,共4页

基　　金：课程教材研究所(教育部基础教育课程教材发展中心)“中华优秀传统文化传承项目”研究成果;全国教育科学规划“2018年度国家社会科学基金教育学重大课题——教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究(VFA180003)”研究成果;“大成国学基金”资助成果。

摘　　要：开展中华优秀传统文化教育是落实“立德树人”教育任务的重要基础。文化是民族的血脉,是人民的精神家园。中国人之所以为中国人的特性,中华民族之所以为中华民族的特性,不是生理的,而是文化的、精神的,没有中华文化,就不成其为中国人和中华民族。立德树人是教育的根本任务,而立德树人必须从中华传统文化中汲取精神营养,优秀传统文化的理想信念、价值取向、基本精神和育人方式中蕴含着滋养立德树人的宝贵智慧。

关 键 词：立德树人 中华优秀传统文化 幼儿园教育 精神营养 育人方式 资源体系建设 精神家园 人的特性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]