聚焦关键问题 化解教学难题  

作　　者：葛俊超 刘静 

机构地区：[1]安徽省含山县第二中学,238100 [2]安徽省含山县第三中学,238100

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第1期49-53,共5页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：安徽省于2020年秋季开始使用统编高中历史教科书《中外历史纲要》(以下简称《纲要》),相较于旧教科书,新版教科书呈现出学术性强、知识密度大等特点[1]。但是,课时安排一般不会因此而专门增加。所以,对于广大一线教师来说,教学要求与课时安排的矛盾确实是客观存在的。因此,如何在有限的课时中深入挖掘新版教科书,涵育核心素养,达到立德树人的根本目的,是必须思考的问题。事实上,这一问题不应过于放大。

关 键 词：核心素养 一线教师 教学难题 立德树人 中外历史 课时安排 高中历史教科书 知识密度 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]