我的数学教育观——从事小学数学教育研究70年的感悟(下)  

作　　者：邱学华 

机构地区：[1]常州大学尝试教育科学研究院

出　　处：《小学教学（数学版）》2022年第3期73-76,共4页Primary School Teaching

摘　　要：(上接第1期第76页)第四条:学生的学习是一个逐步积累的过程,不能靠突击;必须加强基本功训练,打好基础永远是最重要的。从儿童的年龄特点分析,他们正是长身体的阶段,大脑也处在发育的过程中。因此,学生的学习必然是逐步积累的,不能操之过急,拔苗助长。特别要重视练好基本功。

关 键 词：小学数学教育 基本功训练 数学教育观 拔苗助长 年龄特点 学生的学习 打好基础 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]