《奇思妙想》教学案例  

Teaching case:The Crazy but Fancy Ideas

作　　者：徐晓 

机构地区：[1]湖北省黄冈市第二实验小学,438000

出　　处：《中国美术教育》2021年第6期23-27,共5页China Art Education

摘　　要：教材分析《奇思妙想》是人民美术出版社义务教育教科书《美术》五年级下册第8课,属于“造型•表现”学习领域。本课所呈现的艺术作品打破时空的界限,画家将生活中看似风马牛不相及的一些事物进行富有新意的组合,极大地丰富了艺术作品的表现力。《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调培养学生的创新精神。

关 键 词：人民美术出版社 教材分析 教学案例 五年级 奇思妙想 义务教育 艺术作品 创新精神 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]