问题溯源解析,解后反思总结——以一道圆的综合题为例  被引量:1

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作  者:袁媛 

机构地区:[1]江苏省苏州高新区实验初级中学

出  处:《中学数学(初中版)》2022年第3期41-43,共3页

摘  要:圆是初中数学中需重点掌握的图形,涉及中考的众多考点,如圆周角定理、与切线相关的定理.对圆的知识的考查有多种视角,以圆为背景的压轴题综合性较强,问题突破时,需充分利用圆的定理,把握知识关联.下面以一道圆的综合题为例进行探讨.1问题展示问题:在平面直角坐标系中,已知点A(3,0)、B(-3,0)、C(-3,8),现以线段BC为直径作圆,设圆心为点E,直线AC与⊙E的交点为D,连接OD,回答下列问题.

关 键 词:知识关联 初中数学 压轴题 平面直角坐标系 解后反思 已知点 圆周角定理 中考 

分 类 号:G633.6[文化科学—教育学]

 

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