高职院校专业技术职务评聘机制改革试行方案研究——评《冶金工程概论》  

作　　者：孙亚婷[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院

出　　处：《中国有色冶金》2022年第1期105-105,共1页China Nonferrous Metallurgy

摘　　要：多年来,高职院校作为高等教育的重要组成部分,在教师专业技术职务评聘方面沿用本科院校教师的评聘标准,除教书育人的基本要求之外,教师的基本教学科研能力也至关重要。高职院校的定位是为国家培育生产、建设、管理、服务一线的高素质技术技能人才。教师自身的专业技术水平、实践教学能力、技术服务能力对人才的培养起到至关重要的作用。因此,高职院校专业技术职务评聘机制的改革更应关注教师自身的综合素质。

关 键 词：教学科研能力 实践教学能力 教师自身 技术服务能力 教书育人 试行方案 高职院校 冶金工程概论 

分 类 号：G717.2[文化科学—职业技术教育学]