借助教材文本,指导写作训练  

作　　者：郭玲燕 

机构地区：[1]孟州市会昌办事处中心学校

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2022年第4期74-74,共1页

摘　　要：在写作教学中,教师可以借助教材文本指导学生进行写作训练,将阅读与写作紧密结合起来,由高效“输入”转化为有效“输出”。一、借助教材文本,指导学生立意、选材立意和选材紧密相关,立意是文章的灵魂,材料是文章的血肉。教材文章《散步》,作者选取平凡小事——祖孙三代一起在田野散步,来表现尊老爱幼的传统美德。内容看似平常,但平凡小事中流淌着亲情,滋润读者的心灵。那么,在写作教学中,教师就可以借助尊老爱幼的主题,训练学生从生活小事入手选材。

关 键 词：教材文本 指导写作 尊老爱幼 《散步》 写作训练 祖孙三代 传统美德 选材立意 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]