“双减”之下,校长何为?  

作　　者：付辉 

机构地区：[1]武汉市教育科学研究院

出　　处：《湖北教育》2022年第9期19-19,共1页

摘　　要：“双减”政策是促进教育公平、改变教育生态、提升教育质量的重大举措。“双减”之下,学校要承担更多的教育职能。校长作为学校的设计者、引领者、主办者和负责者,到底该如何落实“双减”政策?领会“双减”政策的重要意义,加强学校顶层建构。“双减”要改变学生课业负担过重、竞争“内卷”的局面,力避教育资源的恶性竞争,让教育回归人、回归常识、回归校园、回归本真,进一步提升教育教学质量,构筑高质量教育体系,促进学生全面健康成长。

关 键 词：高质量教育 教育公平 回归本真 教育回归 教育资源 课业负担过重 回归常识 如何落实 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]