课业负担过重

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初中数学教学课业减负增效对策分析
《视周刊》2025年第7期67-67,共1页于建秀 
初中数学教学作为培养学生数理思维和创新能力的关键阶段,其质量直接关系到国家的未来发展。然而,伴随着教育体制和课程安排的不断完善,初中数学教学中普遍存在的一个突出问题就是学生课业负担过重,给他们带来了巨大的心理压力和学习困...
关键词：初中数学教学 学科知识体系 课业负担过重 教育体制 庞大性 课程安排 学习困扰 心理压力 
人人参与:深圳市中小学“以体育人”的十年探索
《中国学校体育》2024年第11期15-16,共2页黄镇敏 
2013年11月,党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,提出“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”。从2013年年底开始,深圳市教育行政部门和教科研部门紧紧围绕党中央的要求,积极行动...
关键词：体育活动时间 学校体育工作 课外锻炼 教科研 党的十八届三中全会 以问题为导向 课业负担过重 轻体育 
“双减”视域下日本课后服务经验的转译与应用
《中国教师》2024年第10期123-126,共4页钟浩 
2023年度河南省民办教育协会项目“‘双减’视域下日本课后服务经验的转译与应用研究”(项目编号:HNMXL20230496)阶段性研究成果。
20世纪70年代,同属东亚文化圈的日本因为考试、课业负担过重而出现了一系列教育问题。对此,文部科学省围绕“学习减负,实现宽松充实的学校生活”这一主题,在1977—1978年修订《学习指导纲要》,学生在校时间大幅度缩短,日本进入“宽松教...
关键词：学生在校时间 东亚文化圈 文部科学省 宽松教育 课业负担过重 视域下 
中学生数学课业负担过重的原因及解决对策研究
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第7期58-59,共2页陈国旗 
河南省教育科学“十二五”规划2012年度一般课题“中学生数学课业负担过重的原因及解决对策研究”的成果。立项编号:2012-JKGHBD-0601。结项编号:2015-JKJXB-165。
为切实减轻中学生的课业负担,我们立足中学生数学课业负担过重问题,通过构建“3461高效课堂教学模式”、科学设计“3461课堂阳光作业”导学案等措施,减轻中学生过重的数学课业负担,并力求将研究成果向多学科辐射和推广。造成学生课业负...
关键词：课业负担过重 学校层面 导学案 校外培训 家庭教育 中学生数学 作业负担 高效课堂教学模式 
中学生课业负担过重的原因及解决对策
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第5期65-65,共1页孙乾坤 
过重的课业负担不仅损伤了学生的学习积极性、能动性、创造性,也让学生的心理负担过重,压力过大。随着素质教育的不断开展,人们更加关注学生的全面发展,减压成为关注重点。过重的课业负担导致学生无法健康成长,压抑了他们的个性发展。...
关键词：家长的期望 课业负担过重 素质教育 望女成凤 解决对策 压力过大 学生的全面发展 能动性 
“双减”背景下的小学生时间管理研究
《河南教育（基教版）（上）》2024年第2期20-21,共2页秦佳 
教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确指出,小学低年级要帮助学生树立时间意识,小学中年级要帮助学生增强时间管理观念。“双减”政策实施后,对小学生而言,学会有效地管理时间,具有重要的现实意义——这既能提...
关键词：高质量教育 主阵地作用 小学低年级 课业负担过重 校外培训机构 小学生 小学中年级 学科培训 
“双减”背景下小学语文课堂教学减负增效的途径
《天津教育》2024年第6期104-106,共3页王生亚 
长期以来,义务教育阶段普遍存在课业负担过重的问题,不利于学生身心健康发展。“双减”政策的实施致力于解决这一问题,帮助学生减轻课内和课外学习压力,提高教学质量和服务水平,并对课后作业进行合理安排,组织课后服务,以满足学生的实...
关键词：义务教育阶段 减负增效 学生身心健康 课后作业 小学语文课堂教学 课业负担过重 课内和课外 服务水平 
为什么“双减政策”减不下绝大多数学生和家长的负担?
《当代家庭教育》2024年第1期7-7,共1页
近几十年来,国家教育行政部门出台的“减负”文件越来越多,但学生教育负担却越来越重。1955年7月,教育部发出新中国成立以来第一个减负文件《关于减轻中小学生过重负担的指示》。1964年,教育部临时党组颁布《关于克服中小学生负担过重...
关键词：中小学生 教育负担 过重课业负担 课业负担过重 全面贯彻 教育方针 减负 教育行政部门 
“双减”背景下初中地理教学策略探析
《中学政史地（教学指导）》2023年第12期27-28,共2页滕军 
“双减”政策主要针对学生的课业负担过重现象,要求教师减少课外作业量,控制课堂内教学进度,目的是留给学生更多的自我学习和探索空间。初中地理是为一门涉及广泛、实用性强的学科,所以,教师应当积极响应“双减”政策,开展更具启发性和...
关键词：初中地理 策略探析 课外作业 探索空间 教学活动 自我学习 教学进度 课业负担过重 
农村小学生课业负担过重成因分析及对策研究
《进展》2023年第19期43-45,共3页高德 许志鹏 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“‘双减'背景下,农村小学生数学课业负担治理研究”阶段性研究成果,课题立项号:GS〔2022〕GHB1385。
随着“提质减负”教育理念的提出与落实,我国学生的课业负担有了大幅度减轻。但将视角聚焦到农村学校,其学校方面、教师方面、家长方面等都还存在着造成农村小学课业负担过重的阻碍。对此,小学数学教师作为农村教育的组成部分,要及时树...
关键词：农村小学 课业负担 成因分析 
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