中学生数学

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高中数学教学中学生数学思维能力的培养探讨
《数学学习与研究》2025年第9期62-65,共4页陈富君 
良好的思维不仅能促进学习者个人的智能发展,还能使社会精神文明得以提高.在教育改革背景下,使学生通过高中数学课程学习发展思维能力,已成为高中数学教学的重要任务.文章在阐述数学思维能力概念的基础上,明确了在高中数学教学中培养学...
关键词：思维能力 高中数学 培养策略 
震荡的底线——讲评2024年全国中学生数学奥林匹克第一题
《中学生数学》2025年第5期26-28,共3页梁志斌 徐昊 尹航 
2024年12月1日,全国中学生数学奥林匹克竞赛在风景秀丽的浙江省宁波市蛟川书院圆满落幕.本次盛会为期两天,每位参赛者需面对每日精心设计的三道数学难题,挑战从上午8∶30持续至12∶30.本文旨在深入剖析竞赛首日第一道题目的解题思路,通...
关键词：数学奥林匹克 数学竞赛 数学难题 解题思路 逻辑严密 思考路径 浙江省宁波市 参赛者 
小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期142-145,共4页胡喜兰 
本文对小学数学思维能力的培养和意义进行了剖析,指出了目前小学数学教学中普遍存在的一些问题即注重知识的灌输,忽视了培养学生的思维能力以及教学方式的单一。为解决上述问题本文提出了优化教学设计、采用多样化的教学方式、突出对学...
关键词：小学数学 数学思维能力 教学策略 自主学习 信息技术 
数学阅读能力对初中学生数学学习的影响
《天津教育》2025年第5期41-43,共3页许晓曼 
初中数学作为一门基础学科,要求教师在教学中要以学生为中心,将培养学生的数学阅读能力放在首位。通过对数学阅读能力进行分析,能够了解学生在学习中存在的问题,并制定出有效的教学方案,对学生的数学阅读能力进行培养。教师要以初中数...
关键词：数学阅读能力 初中数学 以学生为中心 有效的教学 中学生数学学习 基础学科 阅读能力的培养 氛围 
小学数学教学中学生数学思维能力的培养研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期172-175,共4页刘华 卢俊 
在基础教育阶段,培养学生的逻辑思维、判断与分析、问题解决等方面的重要任务是培养学生的综合素质。要促进学生的综合数学素养的提高,就应该把重点放在对其进行数学思考的训练上。在小学阶段,培养学生的数学思维能力是非常关键的,它既...
关键词：小学数学 数学思维能力 培养 意义 策略 
初中数学教学中学生数学建模能力培养的策略
《新浪潮》2025年第5期0089-0089,共1页马玉忠 
在初中数学教学过程中,培养学生构建数学模型的能力,不仅要求学生掌握运用数学知识解决实际问题的技能,还必须能够将现实问题转化为数学模型。这一过程涵盖了对问题的深入分析、合理假设、严密推理、以及科学验证等多个环节,需要学生具...
新年寄语
《中学生数学》2025年第2期2-2,共1页本刊编辑部 
在2025年到来之际,编辑部全体成员向多年来一直关心和支持?中学生数学?的朋友们致以新年问候,祝愿中学生朋友们学习进步、教师朋友们工作顺利.从办刊开始至今,?中学生数学?一直坚持“提高中学生的数学素质,促进中学生的全面发展”的宗旨...
关键词：数学素质 中学生数学 用稿原则 学生的全面发展 投稿 鼓励 新年 办刊 
在第四届丘成桐女子中学生数学竞赛颁奖典礼上的讲话
《中国妇运》2025年第1期10-11,共2页黄晓薇 
在丘成桐先生亲自倡议推动下,今天,全国妇联与清华大学丘成桐数学科学中心首次联手,在这里举办第四届丘成桐女子中学生数学竞赛颁奖典礼,共同为冉冉升起的数学新星加油喝彩,为这一领域拔尖创新人才的早发现早培养蓄势聚力,格外有意义。...
关键词：拔尖创新人才 全国妇联 女同学 中学生数学 丘成桐 竞赛 颁奖典礼 第四届 
高中数学教学中学生数学核心素养培育方式探讨
《美眉》2024年第12期0055-0057,共3页张翼鹏 
作为新的教育改革计划的一部分,学生数学核心素养的发展已成为数学教育的主要内容之一。本文从数学核心素养的角度出发,从学习方法的创新、学生数学技能的发展和课堂方法的完善等方面入手,探讨了打造高效数学教学课堂途径,为提高数学教...
关键词：高中数学 核心素养 高效课堂 
2024年全国中学生数学奥林匹克(预赛)暨2024年全国高中数学联合竞赛
《中等数学》2024年第6期41-47,共7页
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