聚焦方法析形象 创设情境悟品质--六下《董存瑞舍身炸暗堡》教学  

作　　者：朱增明 方成 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海蛟川双语小学

出　　处：《小学教学设计》2022年第10期58-60,共3页

摘　　要：[教学目标]1默读课文,了解董存瑞是一个怎样的战士。2.关注人物的动作,神态、语言描写,体会这些描写对刻画人物的作用。3.借助查阅的资料,加深对文章内容的理解。

关 键 词：语言描写 创设情境 刻画人物 董存瑞 教学目标 《董存瑞舍身炸暗堡》 文章内容 课文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]