小学班级合唱教学中音准问题的解决策略  

作　　者：陈端阳 

机构地区：[1]浙江省温州龙港市第五小学

出　　处：《中小学音乐教育》2022年第4期25-27,共3页The Education of Music

摘　　要：童声合唱是一门高雅的艺术,被世人誉为“天籁之音”,它是学生获得音乐审美体验有效的方式之一,也是培养学生良好合作意识、协调能力的重要途径。《音乐课程标准》指出:“要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早建立与他人合作演唱的经验,培养群体意识及协调、合作能力。”

关 键 词：童声合唱 合唱教学 天籁之音 群体意识 《音乐课程标准》 音乐审美体验 多声部音乐 音准问题 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]