用创新实验点亮初中化学课堂以“燃烧与灭火”为例  

作　　者：林静 

机构地区：[1]上海市市北初级中学,上海200070

出　　处：《中学化学教学参考》2022年第6期55-56,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：实验是学习化学的重要方式,而在核心素养教育背景下,教师的实验教学不能完全局限于教材,应通过不断的创新,更好地点亮化学课堂,促使学生的化学兴趣和化学能力得到更好的发展。本文以沪教版初三化学“燃烧与灭火”为例,在遵循学生认知规律的基础上,提出了创新的实验教学方式,希望更好地助力学生化学学习。

关 键 词：实验教学方式 学生认知规律 化学课堂 化学兴趣 初三化学 燃烧与灭火 创新实验 核心素养教育 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]