氧气制取装置及酸雨模拟实验教学的探究与实践  

作　　者：张丽丽 

机构地区：[1]常州市金坛区华罗庚实验学校,江苏常州213200

出　　处：《中学化学教学参考》2022年第6期62-64,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：一、研究背景“氧气的实验室制取与性质探究实验”是初中化学教材中的一个重要实验,通过实验教学,第一次让学生真切地走进物质世界,贴近生产生活实际,让学生感叹于化学知识的广泛应用,同时增强了实验教学的趣味性。在学生抽象知识体系初建的基础上,实现由感性向理性、由现象到实质、由理论向实践的过渡。而在实际实验教学中,我们也会碰到很多问题。

关 键 词：生产生活实际 探究与实践 模拟实验教学 化学知识 初中化学教材 探究实验 抽象知识 氧气制取 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]