分层分组教学在小学体育跳绳教学中的应用  

作　　者：肖丝娟 

机构地区：[1]青岛蓝谷小学

出　　处：《体育风尚》2022年第6期107-109,共3页Sport & Style

摘　　要：跳绳是一项受到许多人喜爱的体育运动项目,是当前我国小学体育重要的教学内容。由于学生自身条件和特点存在一定差异性,因此在跳绳教学中,可采用分层分组的教学方式,做到因材施教,能够有效地提高小学体育教学质量,提高小学生跳绳水平,促进健康发展。本文通过分析目前小学体育跳绳教学现状,进而阐述分层分组教学的含义和必要性,分析应用分层分组进行教学的优势,探究在小学体育跳绳教学中,应用分层分组教学的有效措施,以供参考。

关 键 词：分层分组教学 小学体育 跳绳 因材施教 个性差异 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]