浅谈盲生语文课堂教学中美育的渗透  

作　　者：王凤娟 

机构地区：[1]西藏那曲市特殊教育学校

出　　处：《传奇故事》2022年第13期93-94,共2页

摘　　要：在课堂教学过程中,我们教师积极开展语文课堂教学的审美教育,就是以语文教学中美育的因素去教育学生,培养学生良好的审美观念,陶冶学生的审美情操。现如今,在我国全面实施素质教育的今天,对学生的美育教育也越来越重视了,它也是我们特殊学校实施素质教育的重要组成部分。因此,在特殊教育学校语文课堂教学中,我们教师要重视盲人学生在语文课堂教学的美育渗透教学,使盲人学生具有感受美、鉴赏美和创造美的能力。

关 键 词：盲生 语文教学 美育 感受美 鉴赏美 创造美 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]