探究科学课作业  

作　　者：王素英 

机构地区：[1]朝阳区教育科学研究院,北京

出　　处：《小学科学》2022年第5期7-9,共3页Science

摘　　要：课后作业在小学科学教师的眼里,是语数英三科的“专利”,在家长的心里,课后作业也不为科学学科所留。教师让学生做些探究的专项布置或新课学习的课前教具准备,甚至做些课前测验,也只是教师偶尔的行为,或是为了公开课、教学设计而不得不为的“善意举措”。

关 键 词：科学学科 公开课 小学科学教师 课后作业 教学设计 探究科学 课前 教具准备 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]