科学课堂的道德教育  

作　　者：陆怡 

机构地区：[1]苏州工业园区跨塘实验小学,江苏

出　　处：《小学科学》2022年第5期123-125,共3页Science

摘　　要：“教之道,德为先。”这是《三字经》中的一句话。小学科学是一门内容丰富、涵盖全面的多元化课程,而生活中无处不蕴含着科学知识。因此,我们要充分解读科学课程,继而充分发掘课本教材中深藏的德育因素,通过课堂探究活动的巧妙设计,在潜移默化中对学生进行道德教育,使之树立积极、健康、充满正能量的思想观念。本文首先就道德教育在小学科学教学中的重要性进行探讨,然后阐述如何在日常教学中寻找有效的策略以便更好地进行道德教育,培养学生的良好品德。

关 键 词：《三字经》 小学科学 德育因素 科学课程 科学课堂 道德教育 巧妙设计 良好品德 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]