关于构建语文课程知识体系的思考  

Thoughts on the construction of Body of Knowledge in Chinese curriculum

作　　者：朱于国[1] 姜向荣[2] ZHU Yuguo;JIANG Xiangrong

机构地区：[1]人民教育出版社,北京100081 [2]北京华文学院,北京102206

出　　处：《语言文字应用》2022年第1期102-107,共6页Applied Linguistics

基　　金：国家语委“十三五”科研规划2020年课题“中小学语文知识体系研究”(WT135–78)的支持。

摘　　要：语文知识是语文课程的核心内容和基础性要素。本文从课程视角探讨提出了构建语文课程知识体系的基点,讨论了语文课程知识体系的构建原则,并试着构建了一个涵盖言语形式知识、基本理论知识、言语实践知识和缄默知识的语文课程知识谱系。Chinese knowledge is the core content and basic element of Chinese curriculum.From the perspective of curriculum,this paper discusses and puts forward the basic point of constructing Chinese curriculum knowledge system,discusses the construction principles of Chinese curriculum knowledge system,and tries to construct a Chinese curriculum knowledge pedigree covering speech form knowledge,basic theoretical knowledge,speech practice knowledge and tacit knowledge.

关 键 词：课程知识 语文知识 语文素养 语文教材 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]