多元文化语境下的声乐教学改革——评《多元文化语境下的声乐教学改革探究》  

作　　者：俞璟 

机构地区：[1]无锡文化艺术学校

出　　处：《中国教育学刊》2022年第3期I0039-I0039,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：声乐作为一门语言与音乐相融合的艺术学科,具有很强的技巧性和实践性。对声乐理论及其实践教学的研究逐步得到人们的关注和重视,也取得了不少研究成果。但是对多元文化语境下的声乐教学改革进行研究的并不多。在多元文化语境下,需要将多元文化教学理念融入声乐教学之中,通过声乐教学理念与教学模式的创新,以满足社会对声乐人才的需求。

关 键 词：声乐教学改革 声乐理论 声乐教学理念 声乐人才 语言与音乐 多元文化语境 艺术学科 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J616-4[文化科学—教育学]