浅谈利用教室环境布置创设小学英语教学情境  

作　　者：吉玛 

机构地区：[1]西藏那曲市色尼区那曲镇完小

出　　处：《传奇故事》2022年第15期57-58,共2页

摘　　要：在课堂教学过程中,情境教学以强调语言学习的真实情境,即通过创设语言学习的情境,以情境为中心,培养学生的听说能力受到广泛关注。情境教学作为教学方法、技巧,它的作用在于以形象引起学生的体验和潜意识的认知与感染,从而激发学生的情感。因此,在教学中我们的教室布置结合小学英语教学内容,融入英语元素,创设小学英语学习的情境。

关 键 词：真实情境 小学英语教学 小学英语学习 教室布置 情境教学 教学方法 课堂教学过程 英语教学情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]