英语教学情境

作品数：99被引量：44H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：钱希洁冷枝楠尚雪艳张夏许可更多>>
相关机构：无锡市锡山教师进修学校邳州市八路中学苏州大学黄冈职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
教学评一体化视角下高中英语教学情境创设研究——以外研社2019版选修一第六单元为例
《启迪》2024年第30期54-56,共3页贲驰 
大连市教育科学“十四五”规划专项课题“指向教学评一体化的英语教学情境创设研究”(项目编号:JXP202345)研究成果。
引言在新课改背景下,高中英语教学不再局限于语言知识的传授,而是更加注重培养学生的核心素养,尤其是解决实际问题的能力。为了更好地实现教学目标,《普通高中英语课程标准(2017年版)2020年修订》(以下简称《课标》)明确提出了教学评一...
关键词：核心素养 高中英语 教学评一体化 教学情境创设 新课改背景下 教学质量 教学方法 整合教学 
情境建设,内力驱动——核心素养理念下小学英语教学情境构建策略
《吉林教育》2024年第24期66-68,共3页刘中举 
英语是世界上应用最广泛的语言之一,也是用于交流的重要语言。小学阶段学生正处于语言学习敏感期,培养学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的英语核心素养极为重要。应用情境教学法,为学生营造浓郁语言氛围,激发学生的语言学习...
关键词：小学英语 情境教学法 英语教学 英语氛围 
初中英语教学情境创设与运用的五个原则
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第6期72-72,共1页武俭 
初中英语学生核心素养包括综合运用语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,这为初中英语教学情境创设指明了方向。笔者认为,中学英语课堂教学情境创设应遵循以下五个原则。
关键词：初中英语 中学英语课堂教学 教学情境创设 学生核心素养 英语教学情境 创设与运用 思维品质 五个原则 
贯彻“科学课堂”理念 创设英语教学情境
《小学科学》2023年第13期82-84,共3页任忠明 
在“科学课堂”教学理念指导下,小学英语教师可以运用情境教学的方式,营造轻松、愉悦的课堂氛围。在开展集体教学活动时,应遵循科学性、规范性原则,采用理论与实践相结合的方式,创新教学形式,打造高质量、高效率的英语课堂。在开展英语...
关键词：“科学课堂” 小学英语 情境教学 应用策略 
“微课”助力高中英语阅读教学进入新轨道——以北师大版高中英语必修-Unit 3 Lesson1 Spring Festival为例
《中学生英语》2023年第12期63-64,共2页朱栗 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《基于“微课”与翻转课堂的高中英语教学策略研究》阶段性成果,课题立项号:GS[2022]GHB1653。
英语“微课”资源的出现,以其短小简洁、内容丰富、形式新颖等优势作用介入英语教学,“使得教师在教学的过程中,不再局限于教材,实现了教学内容的拓展。”“微课”资源的介入,助力教师创设英语教学情境,拓展并丰富教材内容,在培养学生...
关键词：高中英语 微课 助力 英语教学情境 LESSON 北师大版 教学内容 形式新颖 
信息技术推动高校英语情境教学发展——评《高校英语信息化教学研究》被引量：2
《中国教育学刊》2023年第2期I0011-I0011,共1页张夏 
教学情境是影响英语教学效果的重要因素。传统教学模式下,英语情境创设主要基于语言表达与图文资料,教学情境缺乏生动性,不够具体,难以吸引学生,达不到预期效果。信息技术可展示丰富的音视频资料,有助于构建生动具体的英语教学情境,丰...
关键词：虚拟情境 教学内容设计 学习体验 英语教学情境 信息技术 现实情境 主题性 图文资料 
基于建构主义理论的高职高专英语教学情境创设探究被引量：1
《广东职业技术教育与研究》2022年第3期28-30,51,共4页徐丽丽 
随着国家对高职高专教育重视程度不断提高,高职高专英语教学环境不断优化,很多新型的教育理论也在实际教学工作中得到了充分运用。建构主义理论就是一种比较有效的教学理论,将建构主义运用于英语教学情境的创设,有助于加强教学情境与现...
关键词：高职高专 英语教学情境 建构主义 
浅谈利用教室环境布置创设小学英语教学情境
《传奇故事》2022年第15期57-58,共2页吉玛 
在课堂教学过程中,情境教学以强调语言学习的真实情境,即通过创设语言学习的情境,以情境为中心,培养学生的听说能力受到广泛关注。情境教学作为教学方法、技巧,它的作用在于以形象引起学生的体验和潜意识的认知与感染,从而激发学生的情...
关键词：真实情境 小学英语教学 小学英语学习 教室布置 情境教学 教学方法 课堂教学过程 英语教学情境 
深度学习视角下小学英语合作学习策略探析
《新智慧》2022年第7期61-63,共3页姚小辉 
深度学习是指在教师精心创设的英语教学情境中,学生解决和回答教师的问题,全身心地投入特定的英语教学情境,在这个情境中深入体验英语的魅力,感知英语的真正含义,使学生对英语有更加深刻的理解。将深度学习与小组合作融合起来进行教学,...
关键词：深度学习 讨论交流 策略探析 英语教学情境 学习视角 学习兴趣 知识原理 集体意识 
巧用微视频,创设良好英语教学情境
《西部教育研究（陕西）》2021年第10期56-57,共2页安然 
微视频是科技信息技术不断发展的产物,它与当前教育教学的融合已经成为互联网时代教学模式改革的必然趋势。尤其是对于小学英语学科而言,我国学生在学习英语时受到母语的影响较大,且缺乏必要的语言环境和情境。特别是小学生群体,他们认...
关键词：微视频 教学困境 教学模式改革 小学英语 英语学科 英语教学情境 知识储备 科技信息技术 
全选清除导出
共10页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部