初中英语教学情境创设与运用的五个原则  

作　　者：武俭 

机构地区：[1]社旗县教育体育局教学研究室

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2024年第6期72-72,共1页Henan Education

摘　　要：初中英语学生核心素养包括综合运用语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,这为初中英语教学情境创设指明了方向。笔者认为,中学英语课堂教学情境创设应遵循以下五个原则。

关 键 词：初中英语 中学英语课堂教学 教学情境创设 学生核心素养 英语教学情境 创设与运用 思维品质 五个原则 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]