课程思政理念下IP地址概述的课堂教学设计  

作　　者：闫海英[1] 应文豪[1] 钱振江[1] 朱海霞[1] 严卫[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院计算机科学与工程学院,江苏常熟215500

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第7期168-169,171,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：教育部人文社科项目(18YJCZH229);江苏省教育科学十三五规划项目重点资助课题(X-a/2018/08);江苏省高等教育教改研究课题(2019JSJG582);江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题(C-b/2020/01/29);教育部产学合作协同育人项目(201901032007);常熟理工学院“课程思政”示范课程项目(JXKC2019008)。

摘　　要：以课程思政理念为指导,以常熟理工学院计算机网络基础课程中的一个知识点——“IP地址概述”为例,结合BOPPPS教学模式,对如何在课堂教学中有效融入思政元素进行了实践与探索,旨在良好达成以知识传授、能力培养和价值引领为一体的教学目标。

关 键 词：课程 思政 BOPPPS 课堂教学 教学目标 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]