闫海英

作品数：22被引量：85H指数：6
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发文主题：网络接入节点车辆管理数据包丢失车载更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信环境科学与工程更多>>
发文期刊：《电脑知识与技术》《矿业安全与环保》《工业控制计算机》《制造业自动化》更多>>
所获基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省自然科学基金更多>>
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基于学生知识建构的地方高校计算机网络教学探索
《计算机教育》2024年第6期210-215,共6页梁海华 盘丽娜 蒋庆丰 龚声蓉 闫海英 
江苏省高等学校哲学社会科学基金项目“孪生智能观照的应用型高校学习风格迁移研究”(2022SJYB1498)。
根据认知领域的教育目标分类,通过终结性考核和过程性评价,多维度分析地方高校大学生的知识建构特点,并据此提出思维导图网格化为纲领和多层次实验设计为抓手的教学方法,阐述如何将理论与实验深度融合,使学生整体把握并理解知识点细节,...
关键词：认知目标分类 知识建构特点 思维导图 多层次实验 主动学习 
课程思政理念下IP地址概述的课堂教学设计
《电脑知识与技术》2022年第7期168-169,171,共3页闫海英 应文豪 钱振江 朱海霞 严卫 
教育部人文社科项目(18YJCZH229);江苏省教育科学十三五规划项目重点资助课题(X-a/2018/08);江苏省高等教育教改研究课题(2019JSJG582);江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题(C-b/2020/01/29);教育部产学合作协同育人项目(201901032007);常熟理工学院“课程思政”示范课程项目(JXKC2019008)。
以课程思政理念为指导,以常熟理工学院计算机网络基础课程中的一个知识点——“IP地址概述”为例,结合BOPPPS教学模式,对如何在课堂教学中有效融入思政元素进行了实践与探索,旨在良好达成以知识传授、能力培养和价值引领为一体的教学目标。
关键词：课程 思政 BOPPPS 课堂教学 教学目标 
基于Isabelle/HOL的离散数学实验教学设计与实践被引量：1
《常熟理工学院学报》2021年第5期110-115,共6页钱振江 聂盼红 肖乐 闫海英 严卫 殷旭东 靳勇 龚声蓉 
江苏省高等教育教学改革研究项目“产教融合背景下应用型本科人工智能行业学院模式的探索与实践”(2019JSJG582);江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象项目(2019)。
传统的离散数学实验教学,通常使用C、C++等程序设计语言来完成相应的课程验证性实验.学生在花费大量的时间和精力完成程序设计后,依然对程序的正确性没有直观的认识.借助Isabelle/HOL交互式定理证明器工具和形式化方法,构建离散数学实...
关键词：离散数学 实验教学 形式化方法 Isabelle/HOL 
能力本位视域下网络互联技术实践教学改革被引量：2
《计算机教育》2020年第11期131-134,共4页闫海英 应文豪 钱振江 高燕 
教育部人文社科项目(18YJCZH229);教育部产学合作协同育人项目(201901032007);江苏省教育科学“十三五”规划项目重点资助课题(X-a/2018/08);江苏省教育科学“十三五”规划课题(B-b/2016/01/34);常熟理工学院2018年高等教育研究项目资助(GJ1809);常熟理工学院2018年校级教改项目(常理工教[2019]7号);常熟理工学院“课程思政”示范课程项目(JXKC2019008)。
从能力本位的培养目标出发,分析网络互联技术课程实践教学现状及存在的问题,阐释对其进行改革必要性,从教学内容、教学方法、师资建设和考核方法4个方面提出教学改革的思路,并给出具体的实施流程,最后说明教学改革效果。
关键词：能力本位 实践教学 网络互联技术 
BOPPPS模式在计算机专业实践教学中的应用被引量：2
《计算机时代》2020年第5期96-98,共3页闫海英 应文豪 钱振江 严卫 
教育部人文社科项目(18YJCZH229);江苏省教育科学十三五规划项目重点资助课题(X-a/2018/08);江苏省教育科学“十三五”规划课题(B-b/2016/01/34);教育部产学合作协同育人项目(201901032007);常熟理工学院2018年高等教育研究项目资助(GJ1809);常熟理工学院2018年校级教改项目(常理工教[2019]7号);常熟理工学院“课程思政”示范课程项目(JXKC2019008)。
从培养学生动手实践能力出发,在分析应用型本科院校学生特点的基础上,以常熟理工学院"计算机网络基础"课程实践教学为例,指出当前教学模式的现状及存在的问题,阐释了对其进行改革的必要性,并给出了具体的改革思路和实施方法。改革后的...
关键词：应用型本科院校 计算机网络基础 教学模式 实践教学 教学质量 
工程教育认证视阈下Web应用开发课程群建设被引量：1
《电脑知识与技术》2018年第9X期14-16,共3页高燕 周荣 宋东兴 闫海英 
常熟理工学院教学团队培育项目"Web应用开发教学团队"(JXG2015004)
Web应用开发课程群建设以工程教育专业认证为目标,在与企业深度合作的背景下,依据相关岗位能力需求分析重组课程体系、精炼课程内容,校企共建教学团队、教学资源和实践教学平台,改革考核方法,从而实现工程教育与工业界对接,提高工程人...
关键词：工程教育专业认证 课程群 教学团队 校企合作 
在线教学评价考核平台的设计与实现被引量：3
《计算机时代》2017年第9期82-83,87,共3页孙韵秋 闫海英 
常熟理工学院毕业设计重点资助课题项目(LG1723)
为了方便师生及时沟通交流,突破传统教学评价考核方式在时间和空间上的限制,文章充分利用计算机和网络技术,使用Visual Studio 2010和SQL Server 2008等开发工具,设计和实现了在线教学评价考核平台。通过该平台,学生和教学督导员可以对...
关键词：教学考核 教学质量 评价 教学效果 
Telnet远程登录实验的设计与实践被引量：1
《实验室研究与探索》2017年第3期231-234,298,共5页闫海英 龚声蓉 应文豪 
教育部面向工程教育课程改革项目(MXF2016-1-17);教育部产学合作专业综合改革项目(教高司函[2015]51号);常熟理工学院课程建设项目(jxnh2015118);常熟理工学院教育教学改革项目(jxnh2015037)
针对交换机、路由器的管理和配置,通过Telnet远程登录方法很好地解决了这个问题。在阐述Telnet远程登录协议工作原理的基础上,重点设计了Telnet远程登录的实验方案,让学生自己动手去逐步实现Telnet远程登录,从而加强对理论知识的理解,...
关键词：远程登录 交换机 路由器 远程登录实验 
应用型本科计算机专业课程考核方法的改革被引量：17
《实验技术与管理》2017年第2期186-188,200,共4页闫海英 龚声蓉 应文豪 
教育部面向工程教育课程改革项目(MXF2016-1-17);教育部产学合作专业综合改革项目(教高司函[2015]51号);常熟理工学院课程建设项目(jxnh2015118);常熟理工学院教育教学改革项目(jxnh2015037)
从应用型本科院校学生的培养目标及特点出发,以常熟理工学院"网络互联技术"课程考核方法改革为例,在分析其目前教学考核方法的现状及存在问题的基础上,提出将期末结果性考核方法与多元化过程性考核方法相结合,充分发挥考核方法的激励、...
关键词：考核方法 多元化过程性考核 计算机专业 
基于物联网的报警系统设计被引量：5
《实验室研究与探索》2017年第1期280-282,共3页闫海英 靳勇 王晓喃 
国家自然科学基金(61202440);常熟市科技局科技支撑计划(社会发展部分)项目(cs201413);江苏省大学生创新项目(201510333034Y)
针对校车安全问题多发现象,在分析其原因的基础上,指出了目前校车安全系统的不足,设计了一种基于物联网的校车安全报警系统。该系统主要由传感器、协调器、报警主机、声光报警、屏幕显示、控制设备、短信服务器及数据库服务器8个组成部...
关键词：物联网 校车 报警 ZIGBEE GPRS 
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