微信订阅号辅助中职汽车发动机构造与维修课程教学的应用研究  

作　　者：蔡立锋[1] 郝庆民[1] 

机构地区：[1]浙江交通技师学院

出　　处：《汽车维护与修理》2022年第8期17-19,共3页Auto Maintenance & Repair

摘　　要：随着新技术和设备的推陈出新、智能移动终端和移动通信技术的跨越式进步,作为一种新型的非正式学习,移动学习逐渐成为正式学习的补充,并成为教育研究领域新的研究热点。作为一类信息发布途径,微信公众平台因其推送知识服务的便捷性、有效性,为基于微信公众平台的移动学习构建提供了良好的支撑。就中职教师而言,如何充分发挥微信公众平台优势,搭建辅助课堂教学的平台,助推教学研究,提升教学效果,是十分值得探究的课题。与此同时,当前运用微信进行学习研究工作的人较多,而利用微信订阅号进行教学辅助研究的人比较少。

关 键 词：微信公众平台 微信订阅号 移动学习 教育研究领域 中职教师 教学辅助 智能移动终端 非正式学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]