拓展学生成长的教育时空  

作　　者：徐华 

机构地区：[1]北京市通州区潞河中学 [2]北京市教育学会

出　　处：《中国民族教育》2022年第3期20-20,共1页Ethnic Education of China

摘　　要：学校教育的时空观直接影响着受教育者对人生以及世界的看法。作为“内高班”办班学校,教育时空的设计要以立德树人为标准,以铸牢中华民族共同体意识为主线,以促进学生自我成长为重点,引导学生将个体成长融入国家民族的发展之中。打破学校教育时空有限性的制约,在有限的教育时空中拓展出更广阔的时空领域,以满足实现教育目标的需要。

关 键 词：教育时空 立德树人 个体成长 时空观 自我成长 拓展学生 内高班 受教育者 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]