数字化实验助力初中化学课堂的应用案例  

作　　者：夏春艳 

机构地区：[1]南京市钟英中学

出　　处：《学校管理》2022年第1期59-61,共3页

摘　　要：随着科技的进步和技术的发展,数字化实验走进化学课堂。数字化实验是由计算机软件、传感器、数据采集器和基本实验仪器药品组成的。通过相应的数字化传感器定量采集数据,将所需信息以图表、数据的形式进行直观、实时呈现。将数字化实验与传统实验相结合,使得微观、抽象.不易感知的现象和变化更加可视化、直观化、具体化,不仅有效地提高了化学课堂效率,还有助于培养学生探索的求知精神。实际教学过程中应不断探索数字化实验如何科学、有效地助力初中化学教学。

关 键 词：数字化实验 初中化学教学 仪器药品 化学课堂 计算机软件 数据采集器 直观化 求知精神 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]