构建校本课程体系,彰显学校办学特色  

作　　者：彭家文 尹永锋 

机构地区：[1]广州市南沙区岗城小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第3期31-32,共2页

摘　　要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,学校要“尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”。这为教育改革指明了方向,发展“适合的教育”不仅是遵循教育规律,也是人自身发展的内在需求,它已成为当今教育改革的主旋律。南沙区岗城小学“石文化特色”课程建设正是基于适合的教育、特色学校、学生核心素养三方面的背景需要所提出的。

关 键 词：身心发展规律 适合的教育 特色学校 学校办学特色 学生核心素养 校本课程体系 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 尊重教育规律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]