高中英语教材文化导向研究  

作　　者：曾淑君 黄倩儿 陈柳明 

机构地区：[1]佛山科学技术学院

出　　处：《师道（教研）》2022年第4期106-107,共2页

摘　　要：现在,教材在高中英语课程发展和教学中发挥着重要的作用。作为外语教学的根基,英语教材不仅肩负着英语学习资料选择和英语知识输入的责任,而且要创造外语语境和提供学习理论的指导,培养既有专业英语理论知识又有实际应用能力的复合型人才是未来教育的方向。此外,教科书还为老师提供了教学指导和专业训练,学生的跨文化知识主要来自于教材,学生语言知识的获得和能力的培养取决于怎样恰当的使用教科书。

关 键 词：高中英语教材 文化导向 知识输入 复合型人才 专业英语 教学指导 专业训练 跨文化知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]