跨文化知识

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全国高校学生跨文化能力大赛天津赛区竞赛举行
《天津教育》2025年第1期111-111,共1页侯金鹤 
本刊讯2024年10月26日至27日,由天津市教委主办的2024年全国高校学生跨文化能力大赛天津赛区竞赛举行。最终,天津大学、天津师范大学和天津工业大学三个获奖团队将代表天津市参加全国决赛。竞赛中,参赛选手通过情境述评、回答问题和讲...
关键词：天津工业大学 天津师范大学 跨文化能力 高校学生 国际视野 跨文化沟通能力 参赛选手 跨文化知识 
基于CBI教学法的大学生跨文化交际能力培养探究
《现代英语》2024年第24期66-69,共4页曾畅怀 
2022年度广东省高等教育教学改革项目:“粤港澳大湾区”背景下CBI教学理念促学生跨文化交际能力培养探究(编号:粤教高函[2023]4号);2021年韶关学院校级教育教学改革项目:“粤港澳大湾区”背景下CBI教学理念促学生跨文化交际能力培养探究(编号:SYJY20211141)
文章基于非英语专业大学生的教学实践,探究CBI教学法提高大学生跨文化交际能力的成效。通过“教材+多模态语篇”的跨文化知识学习、跨文化思辨能力培养、跨文化交际实践等提高学生的跨文化交际能力。经过一年的教学实践,使用跨文化敏感...
关键词：CBI教学法 跨文化知识 跨文化交际能力 
语料库在外语跨文化教学中的应用路径
《食品研究与开发》2023年第15期I0015-I0015,共1页吴丽君 
2022年度辽宁省社会科学规划基金(编号:L22BYY004)。
跨文化教学的目的是引导学生获得更多的跨文化知识,构建文化平等和包容开放的跨文化交际心理空间以及客观公正的跨文化交际理念,使学生开阔眼界,扩大知识面,加深他们对世界的了解。在教学过程中让学生接触到多元的文化,形成有效进行跨...
关键词：跨文化教学 扩大知识面 跨文化知识 语料库 跨文化交际 心理空间 教学中的应用 客观公正 
海南联络口译实践活动中跨文化交际知识的应用分析
《科学咨询》2023年第15期119-121,共3页方慧敏 
联络口译活动由联络、接待、参观和游览等多方面构成。在联络口译活动中,译员的跨文化交际能力会直接影响到口译的质量。如今,中国和全球多个国家都开展了广泛且深入的合作,在此期间有着频繁的跨文化交际活动。在自贸区建设和发展的过程...
关键词：联络口译 跨文化意识 跨文化知识 沟通 
高中英语教材文化导向研究
《师道（教研）》2022年第4期106-107,共2页曾淑君 黄倩儿 陈柳明 
现在,教材在高中英语课程发展和教学中发挥着重要的作用。作为外语教学的根基,英语教材不仅肩负着英语学习资料选择和英语知识输入的责任,而且要创造外语语境和提供学习理论的指导,培养既有专业英语理论知识又有实际应用能力的复合型人...
关键词：高中英语教材 文化导向 知识输入 复合型人才 专业英语 教学指导 专业训练 跨文化知识 
广西医学生跨文化交际能力现状及教学建议——以广西医科大学为例
《广西人文医学发展报告》2022年第1期51-60,共10页黄春霞 
一、引言医学无国界。医学生应具备国际视野并与时俱进,不断更新知识,与世界各国同行分享最新资讯及学习国际先进技术。在全球化背景下,医学生不仅要具备英语的语言能力,还需掌握跨文化交际技巧以促进医生职业发展。在全球化进程日益加...
关键词：国际先进技术 广西医学 国际视野 跨文化交际能力 教学建议 跨文化知识 广西医科大学 矛盾和冲突 
理性主义哲学传统背景下英美文学研究方式探究——评《英美文学叙事理论研究》被引量：1
《领导科学》2021年第10期127-127,共1页刘文婷 
高校英语专业的英美文学课程是用来培养大学生跨文化知识、人文精神和人文素养的一门专业必修课。在理性主义哲学传统背景下深入研究英美文学的精神价值及现实意义,在多元视野下开拓英美文学研究的方法和领域,可以更好地发掘英美文学所...
关键词：英美文学教学 人文思想渗透 跨文化知识 英美文学课程 理性主义哲学 英美文学作品 人文素养 人文主义 
“第三空间”在英语专业本科生跨文化能力培养中的应用——以长江大学为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第5期00104-00106,共3页王娟 
提升英语专业本科生的跨文化技能、培养跨文化人才是世界局势发展的要求。本研究在跨文化态度、跨文化知识、跨文化意识、跨文化技能四个方面设置问卷,发现学生在跨文化知识和跨文化技能方面相对薄弱。在教学环节的设计上注重跨文化知...
关键词：跨文化知识 跨文化技能 第三空间 
英语会话教学中跨文化交际意识的培养
《英语画刊（高级）》2021年第8期77-78,共2页王玉 
目前我国小学英语教学中,教师往往只重视对学生语法知识的教学,而忽略了对学生跨文化交际意识的培养。然而,小学阶段是学习一门语言的关键时期,学生如同一块"白板",可塑性是非常强的,所以教师需要把教学重点放在对学生跨文化交际意识的...
关键词：跨文化交际意识 小学英语教学 英语会话教学 跨文化知识 贴近生活 教学重点 小学阶段 交际兴趣 
展现语言之美,落实立德树人——2020年高考英语全国卷Ⅲ阅读理解语篇分析
《教学考试》2020年第48期69-71,共3页郑天鹉 
在《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中,明确指出始终把育人工作放在高中英语教学工作的首位。普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融...
关键词：立德树人 育人工作 《课程标准》 高中英语教学 综合培养 高中英语课程 融合统一 跨文化知识 
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