英语会话教学

作品数：60被引量：45H指数：4
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英语会话教学中跨文化交际意识的培养
《英语画刊（高级）》2021年第8期77-78,共2页王玉 
目前我国小学英语教学中,教师往往只重视对学生语法知识的教学,而忽略了对学生跨文化交际意识的培养。然而,小学阶段是学习一门语言的关键时期,学生如同一块"白板",可塑性是非常强的,所以教师需要把教学重点放在对学生跨文化交际意识的...
关键词：跨文化交际意识 小学英语教学 英语会话教学 跨文化知识 贴近生活 教学重点 小学阶段 交际兴趣 
巧用课堂角色扮演改进英语会话教学
《中学生英语》2019年第40期144-144,共1页徐琳 
新课程改革的持续推进,也给传统的英语教学带来了新的挑战,除了考试成绩,家长也越来越重视学生英语听说能力的提升。英语教师要积极地转变教学观念,教学重点要由传统的词汇、语法知识的传授转向学生英语综合应用能力的提升。在英语课堂...
关键词：转变教学观念 角色扮演法 英语听说能力 英语会话教学 英语教学 教学重点 新课程改革 解决策略 
谈英语会话教学中角色扮演的有效应用
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第7期147-147,共1页兰斌 
在以往的教学中,英语教学的课堂都过于死板。老师们无非就是按照课本中的内容把重要的语法和单词讲解一边,剩下的时间就留给学生进行背诵。但是学生的母语并非英语,在无法理解一种语言的前提下背诵效果是非常低下的。
关键词：角色扮演 情景再现 
巧用课堂角色扮演促进英语会话教学的实践策略被引量：1
《考试周刊》2019年第46期122-122,124,共2页肖少芳 
英语是国际性的语言,广泛地应用于我们的日常生活中,人们对于英语的重视程度也越来越高。传统的初中英语会话教学模式主要是以死记硬背为主,大部分学生处于一种被动的学习状态,无法有效地激发学生对于英语的学习兴趣,英语成绩也是不尽...
关键词：课堂角色扮演 英语会话教学 巧用 促进 实践策略 
巧用课堂角色扮演改进英语会话教学
《中学生英语》2019年第10期103-103,共1页杨萍 
课堂角色扮演是初中英语学习中一种经常用到的手段。在英语教学中,角色扮演能够很好地锻炼学生的英语会话能力,并能够很快将学生代入到教师所设置的教学场景中去,对提升教学质量,快速提高学生的英语会话能力有很大帮助。九年级英语学习...
关键词：学习兴趣 英语教学 学习英语 角色扮演 
关于英语会话教学的实践感悟
《南国博览》2019年第2期245-245,共1页李龙 
会话教学是培养学生说英语听说能力的重要形式。本文主要谈英语会话的优点和教学法。
关键词：英语会话 教学法 
英语会话教学中批判性思维任务的设计流程被引量：1
《教学月刊（小学版）（综合）》2019年第1期47-49,共3页李贤艳 
在英语会话教学中,可以设计批判性思维任务并展开相关教学来提升课堂的思维含量。批判性思维任务的设计在厘清类型的基础上,可以从厘清任务目的、确定任务类型、设计任务情境、表述任务内容再到调整优化任务五个环节展开。总之,批判性...
关键词：小学英语 会话教学 批判性思维 任务设计 
巧用课堂角色扮演 改进英语会话教学被引量：5
《福建教育学院学报》2018年第11期50-52,共3页许一纯 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题(课题编号:KC-2018054)
在英语教学中引入角色扮演这一情景模拟活动,可以使学生对问题有更深入的认识,对不同角色的特质有新的体会,有助于提高其英语能力。教师在进行初中英语教学时,可根据学生的个体特点和整体把握创设情境,让学生通过扮演相应的角色融入到...
关键词：角色扮演 会话教学 英语课堂 
浅谈英语会话教学中的语用失误
《校园英语》2018年第36期9-10,共2页郭慧骏 
晋中学院“1331”工程——“新语思”创客团队资助
经济全球化的不断发展,在一定程度上不仅推进了我国现代化建设的步伐,同时在教育体系的改革和完善等方面,也发挥了重要的作用.其中,英语作为国间际沟通和交流的一种语言形式,学生的会话能力培养也受到了社会的普遍关注和人们的高度重视...
关键词：英语会话 英语教学 类型分析 教学措施 
浅谈农村小学英语会话教学的有效性
《最漫画·学校体音美》2018年第17期00166-00166,共1页蒋丽 
小学英语作为人才培养中英语教育的基础环节,担负着对小学生英语思想启蒙和基础英语知识学习的重任。国家近年来不断加大对小学英语教育的关注,其中农村小学是关注和发展的重点。农村在教育资源和教育水平上都存在明显的落后态势,因此...
关键词：农村小学 英语会话教学 有效性 
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