小学低年级英语趣味练习的实践研究  

作　　者：顾倩文 

机构地区：[1]上海市静安实验小学,上海200040

出　　处：《新课程研究》2022年第10期98-100,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章从小学低年级英语趣味练习的设计与评价展开论述,研究趣味练习设计的操作步骤,使趣味练习更加贴合学生需求。在减轻学生过重学习负担的同时,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的学科核心素养,进而让学生真正做到乐学、会学、善学。

关 键 词：小学低年级 英语教学 趣味练习 身心发展特点 学习兴趣 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]