趣味练习

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巧用呼啦圈发展学生体能
《中国学校体育》2025年第2期54-55,共2页张晶 
旨在开发创新呼啦圈的使用方法,归纳整理其以单一或与其他器材组合的形式,丰富体能练习及比赛内容,助力学生提升体能水平,丰富学生体能练习方法,提升体能练习趣味。
关键词：呼啦圈 学生体能 热身游戏 趣味练习 
游戏引导趣味练习小学体育游戏在网球训练中的实施路径被引量：1
《网球天地》2024年第4期82-84,共3页罗德雄 
随着新课程标准的不断革新以及教育推进,对课堂教学手段提出了新的要求特别是在小学体育教学中,教师应发挥体育课程教育优势,借助游戏丰富课程训练手段,加强学生训练体验,发展学生多样爱好。本文就借助游戏引导趣味化网球训练过程进行...
关键词：小学体育 网球训练 游戏 
浅谈小学体能训练的教学实践
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第7期1-4,共4页邓宇哲 
增强学生身体素质,要从小学开始。所以,在中小学的体育教学中,要加强对学生体能训练的重视,这不仅可以增强学生的身体素质,还可以促进小学生身心的健康发展。在新课程标准的指导下,作为小学体育工作者,应重视培养和提高学生的身体素质...
关键词：小学体育 体能训练 精确目标 精选内容 优化方式 创设情境 抓住时机 趣味练习 
浅谈趣味练习在珠心算教学中的作用
《珠算与珠心算》2023年第2期15-18,共4页纪铁良 张美英 
传承中华优秀传统文化,是民族的需要,是时代的需要,也是教育发展的需要。珠算是中华瑰宝,是世界非物质文化遗产,传承和弘扬珠算文化,是每一个珠心算传承人的光荣使命。珠心算是一种技能,珠心算的学练不仅让孩子具有高水平的计算能力,而...
关键词：珠心算 珠算文化 世界非物质文化遗产 中华优秀传统文化 综合素养 计算能力 教学中的作用 传承和弘扬 
耐久跑趣味练习五则
《中国学校体育》2022年第11期70-71,共2页张文丽 
一、游戏激趣,充分调动学生学练兴趣“领跑专家、贪吃蛇、快乐寻宝、卡牌翻翻乐、数字对对碰、校园探险”等是学生们喜欢的时尚游戏,每次耐久跑练习可以选择其中的游戏,也可以根据实际活动创编适宜的游戏名字,激发学生的好奇心和参与兴...
关键词：耐久跑 参与兴趣 创编 对对碰 创新意识 游戏 贪吃蛇 好奇心 
发展高中生体能的趣味练习方法
《中国学校体育》2022年第10期41-41,共1页张永桂 
一、“步步为营”练习目的:发展学生柔韧素质。练习方法:2名学生1组坐于垫上,双腿分开膝关节伸直且双脚相抵,以左右脚的连线为基准线,2人都将左手按在基准线上。游戏开始后,用右手进行“剪刀、石头、布”猜拳,输的学生左手向前(对方方向...
关键词：柔韧素质 基准线 高中生 步步为营 练习方法 左右脚 趣味练习 练习目的 
小学低年级英语趣味练习的实践研究
《新课程研究》2022年第10期98-100,共3页顾倩文 
文章从小学低年级英语趣味练习的设计与评价展开论述,研究趣味练习设计的操作步骤,使趣味练习更加贴合学生需求。在减轻学生过重学习负担的同时,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的学科核心素养,进而让学生真正做到乐学、会学、善学。
关键词：小学低年级 英语教学 趣味练习 身心发展特点 学习兴趣 
小学音乐歌唱教学的发声训练方法探究
《进展》2022年第2期188-189,共2页杨峻梅 
在新课标的要求下,小学的歌唱教学并不仅仅让学生学习唱歌,更是要让学生在学习歌曲的同时,掌握音乐的基础知识,形成良好的音乐能力,提高自身音乐审美能力和音乐综合素养。小学音乐课程中,歌唱是教学的重点内容,也是学生最愿意参与的上...
关键词：小学音乐 歌唱教学 发声训练 趣味练习 
小学体育耐久跑趣味练习及效果评价探索
《师道（教研）》2022年第1期104-104,共1页李航 
耐久跑是一项有助于小学生提高心肺功能的运动,具有强身健体,培养小学生的耐心和毅力的作用。但是耐久跑因具有相对持久,高负荷,强度等项目特征,在教学中单调的教学方法极易引起学生排斥心理。趣味练习对耐久跑的这一项目特征具有一定...
关键词：耐久跑 小学体育 趣味练习 心肺功能 排斥心理 教学效果 强身健体 教学方法 
行为不辍 未来可期——高中英语词汇教学所得
《女人坊》2021年第15期161-161,160,共2页敬丹 
本文根据自己的教学经验,从单元词汇重组、选择词汇教学方法、指导词汇记忆策略、设计词汇趣味练习、创设课余词汇学习和运用途径等介绍了如何进行高中英语词汇教学。
关键词：词汇 教学方法 记忆策略 趣味练习 运用 
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