讲好德育故事 洗练生本心灵——小学道德与法治教学实践探索  

作　　者：吴强 

机构地区：[1]福建省南平市浦城县新华小学

出　　处：《名师在线（中英文）》2022年第14期2-3,共2页Elite Teachers Online

摘　　要：由于学生对故事很感兴趣,教师结合教材内容,渗透故事素材,在课堂导学、活动组织、重点突破、训练设计、课堂小结等环节展示故事,能够激发学生的学习兴趣,启动其学科思维,使其在故事倾听、讲述、讨论、撰写中树立正确的思想道德意识,接受心灵洗礼。同时,教师要做好对接处理,根据教学实际及学生学习现状,关注德育故事素材的适合性、趣味性、开放性,为课堂注入活力。

关 键 词：教学实践探索 课堂导学 德育 学科思维 课堂小结 思想道德意识 故事素材 注入活力 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]