如何基于核心素养在高中生物教学中开展职业规划教育  

作　　者：林薇 龚宁[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学

出　　处：《贵州教育》2022年第2期22-23,共2页

摘　　要：随着新课程改革的提出,学生核心素养的培养成为教育界关注的热点问题之一。职业规划教育可以培养学生的社会责任核心素养,在高中阶段开展职业规划教育可以帮助学生正确认识自己的职业兴趣、明确职业方向,从而提升学习兴趣,为以后的职业生涯做准备。但是目前大多的高中学校还不重视职业规划教育,笔者认为,各学科教学均应以多样化的方法开展职业规划教育。

关 键 词：职业规划教育 核心素养 高中生物教学 高中阶段 新课程改革 职业生涯 多样化的方法 学科教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]