如何让学生有一双“数学的眼睛”  

作　　者：顾万春 

机构地区：[1]江苏省无锡市新吴区旺庄实验小学教育集团

出　　处：《人民教育》2022年第10期59-60,共2页People's Education

摘　　要：江苏省无锡市旺庄实验小学“发现数学”学科团队,在20多年小学数学教学改革实践中,以名师工作室为平台,以市级数学学科基地建设为抓手,积极开展“发现数学”教学研究,建立“教学理念一课堂操作—实践应用”的学科育人方式,在真实问题情境中发现数学,综合应用知识解决实际问题,提升学生的数学素养。

关 键 词：名师工作室 综合应用知识 课堂操作 江苏省无锡市 学科育人 数学素养 学科团队 教学研究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]