再现历史情境 激发求知欲望与学习热情  

作　　者：刘坚 

机构地区：[1]河南省开封市第二十五中学

出　　处：《人民教育》2022年第10期78-78,共1页People's Education

摘　　要：中华文化五千年,留下了灿烂而悠久的历史文化。以史为镜,可以知兴替。当人们立足于现实回望历史时,往往惊叹古人留给后人的财富。开封市第二十五中学在历史教学改革中致力于“再现历史情境,演绎历史故事”,意在拉近学生与历史的距离,让学生深入领略历史精华,将这份财富真正“收入囊中”,成为修养身心、磨炼品质、开悟明道的重要载体。

关 键 词：激发求知欲望 历史情境 学习热情 历史教学改革 重要载体 中华文化 开封市 修养身心 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]