锐眼·眼界  

出　　处：《人民教育》2022年第11期27-28,共2页People's Education

摘　　要：联合国教科文组织:增强女生对STEM学科的信心据联合国教科文组织网站4月28日报道,近日,联合国教科文组织与国际教育成就评估协会(IEA)联合发布简报《失去半边天:在数学科学领域取得顶尖成就的女性较少》。该报告探讨了学生性别、对数学和科学学科的信心、学业水平以及选择相关领域职业愿望之间的关系。

关 键 词：科学学科 联合国教科文组织 学业水平 评估协会 学生性别 半边天 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]