基于建构学生语言感受力的探究  

作　　者：陈敢 

机构地区：[1]莆田市黄石中心小学

出　　处：《平安校园》2022年第2期46-48,共3页Safe Campus

摘　　要：语言感受力是指通过对语言的品味而养成的语感。它不仅包含对文本意思的理解,还包含对言语内在逻辑思维的感知、对言语美学元素的鉴赏以及能够抓住语言表达的形式线索来进行真值判断和语义推理。所以,语言感受力的形成并非一朝一夕,也不是学生读一读、背一背、练一练就能够发展起来的。它需要在教学时以文本为载体,帮助学生感知、汲取文本中蕴含的语言知识和语言能力,并在累积、建构和运用语言过程中,形成和发展语言感受力。

关 键 词：语义推理 美学元素 语言感受力 学生感知 逻辑思维 语言知识 言语 语言表达 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]