金字塔结构原理在初中物理综合应用题中的应用  

作　　者：吴学涛 

机构地区：[1]贵阳市第十六中学

出　　处：《贵州教育》2022年第8期37-41,共5页

摘　　要：本文借助金字塔结构原理在初中物理综合应用题中的应用,对比传统的解题方法和思路,感悟到金字塔原理在教学中的应用不但能够提高学生的学习力,而且还能使教师教学思考的逻辑性变得更加清晰和完整。在参加贵阳市课题《促进中小学生学习力提升的实践研究》的过程中,我校课题组成员虽然深刻地认识到提升学生学习力的重要性,但始终感觉对该理论的认识仅停留在几次培训的浅层感知上,对于如何提升学生的学习力,怎样评价学生学习力的提升,缺乏相关的理论指导和具体的实践研究。

关 键 词：初中物理 金字塔结构 金字塔原理 综合应用题 学习力提升 学生学习力 中小学生 教学思考 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]