中国革命传统作品阅读如何内化为高中生作文中的家国情怀  

作　　者：张众 

机构地区：[1]江苏省苏州实验中学

出　　处：《作文（高中版）》2022年第6期31-32,共2页

摘　　要：家国情怀作为高中学科五大核心素养之一,不仅是核心价值的重要体现,也是学生在学习的过程当中所必须具备的人文追求,且培养学生的家国情怀能够有效提高学生对国家的认同感,高中语文教师在阅读教学中融入中国革命传统作品,能够有效地使其内化为高中生作文中的家国情怀,从而激发学生的民族自豪感,因此高中语文教师必须精确把握住中国革命传统作品当中所蕴含的爱国精神,以此潜移默化地培养学生的家国情怀。

关 键 词：核心素养 人文追求 家国情怀 高中语文教师 作品阅读 高中生作文 阅读教学 民族自豪感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]