文体意识视野下的小学语文阅读教学思考--评《小学语文文体教学大观》  

作　　者：姚海燕 

机构地区：[1]江苏省海安市李堡镇中心小学

出　　处：《语文建设》2022年第10期I0002-I0002,共1页

摘　　要：如何根据课文文体特点确定“教什么”“怎么教”的问题,受到越来越广泛的关注。由上海教育出版社出版、著名教育专家周一贯著的《小学语文文体教学大观》一书,从“文体意识培养”的角度为当下的小学语文教学,尤其是阅读教学的革新提供了新颖而实用的理念和方法。本书不仅梳理了新时代小学语文文体教学的研究成果,也深入解剖了现行教材,对每个单元重点训练什么、每篇课文主要学习什么,都作出了分析和指导。

关 键 词：上海教育出版社 小学语文 文体教学 现行教材 文体意识 著名教育专家 文体特点 阅读教学 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]