苏教版初中音乐教材中传统民歌选用情况及其分析  

Selection and Analysis of Traditional Folk Songs in Junior Middle School Music Textbooks of Jiangsu Education Edition

作　　者：张雪松 Zhang Xuesong

机构地区：[1]南通大学艺术学院,江苏南通226014

出　　处：《艺术科技》2022年第6期218-220,共3页Art Science and Technology

摘　　要：教材是学生进行自主学习、德智体美劳身心全面发展的重要工具。传统民歌是中国传统音乐文化的体现,传承中国传统民歌是每个中国人义不容辞的责任。笔者通过调查问卷的方式进行调查,发现以下问题:第一,传统民歌在苏教版初中音乐教材中存在教材导向与学生审美需求不匹配的问题;第二,教材没有突出传统民歌的基本特点;第三,苏教版初中音乐教材的编排不够规整。对此,应该激发学生演唱传统民歌的兴趣,从教学中突出传统民歌的特点、编写与时俱进的教材等方面全面提高学生的音乐素养。

关 键 词：初中音乐教材 中国传统民歌 教材分析 教材编写 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]